各研究生培养单位：

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大会议精神，根据《广东省教育厅关于开展2018年研究生教育创新计划项目申报认定工作的通知》（粤教研函〔2018〕12号）精神，进一步提高研究生培养质量，学校决定开展前期广东省研究生教育创新计划项目结题验收和和2018年项目申报工作。现将有关事项通知如下：

一、项目结题验收工作

结题验收范围：获得省教育厅正式发文立项达到结项时间未结项的各类广东省研究生教育创新计划项目（具体见附件1），其他已经完成研究任务的项目，也可提前进行结题验收。

验收要求：项目成果验收按照各项目管理暂行办法（附件2，“其他类”项目参考“教育改革研究项目”实施管理暂行办法）对结项工作的具体要求，结合申请书中建设任务及目标，要求保质保量的完成。

不能如期验收的项目应在项目提交延期验收申请（附件3中的表3.1），未提出申请且不能按时验收、不接受验收检查或弄虚作假的，终止该项目并给予通报批评，取消项目负责人3年内申报研究生教育创新计划项目的资格，直至追回资助经费。学校将采用聘请同行专家鉴定的方式，统一组织召开结题验收会。

验收材料报送：

（1）结项报告书。“学术论坛项目和暑期学校”项目须填报《广东省学位与研究生教育改革研究项目结题验收表》（附件3中的表3.2）；“研究生教育改革项目”和“其他类型项目”须填报《广东省学位与研究生教育改革研究项目结题验收表》（附件3中的表3.2、表3.3），“示范课程”项目须填报《广东省研究生示范课程结项验收报告书》（附件3中的表3.4），“联合培养研究生示范基地项目”须填报《广东省联合培养研究生示范基地建设验收报告书》（附件3中的表3.5）。

（2）成果复印件。将成果复印件进行编目，如人才培养方案、实验指导书、实验报告、教学软件、论文、著作、电子课件、论坛总结、相关图片等，列出目录清单并按照顺序装订成册，成果原件由项目负责人自留备查。

（3）材料报送。9月25日前将结项报告书和装订成册的成果复印件纸质签字盖章版（一式三份）、word电子版，统一提交所在单位汇总后报送研究生处培养科，电子版发至358890068@qq.com。

二、2018年项目申报工作

（一）申报类别

2018年申报的研究生教育创新计划项目包括以下6类：

1.广东省研究生学术论坛及暑期学校

2.广东省学位与研究生教育改革研究项目；

3.广东省研究生示范课程建设项目；

4.广东省联合培养研究生示范基地；

5.校级项目。

（二）申报要求

 1.基本要求

（1）各硕士点要根据自身硕士点规划建设、学科发展实际、在统筹的基础上确定拟申报项目，原则上不接受个人自由申报。

（2）各硕士点应加强对各类项目的统筹规划、把关和审核。

（3）有同类未结题(验收)项目的负责人不能重复申报；主持在研的“创新强校工程”相关项目达3项者，不能申报。

（4）结合今年教育硕士专业学位专项评估自查和教指委整改意见要求，本次申报将对教育硕士专业学位予以倾斜。

2.各类项目具体要求

（1） 广东省研究生学术论坛及暑期学校

项目所属学科领域与广东省经济社会发展的实际需要密切相关，且近年来学科发展较快，学术活动比较活跃，新成果较多；所属学科在省内有一定规模的研究生群体，且拟邀请的省内外相关高校达到一定的数量，能在本学科领域内产生一定的影响；拟邀请的专家学术造诣深，学风正派，学术声誉较高，在学科领域内有相当的影响力。

申报限额：各硕士点（专业）可申报1项。全校总共推荐限4项。

（2）广东省学位与研究生教育改革研究项目

申请研究项目的主持人应符合以下条件：从事学位与研究生教育的教学或管理工作，对学位与研究生教育的改革发展有高度热情和独到见解，能真正承担和组织研究项目的实施和有关成果的推广应用。项目主持人为在岗人员，具有副高以上（含副高）技术职称，并主持过省部级以上（含省部级）级别项目研究；项目研究内容以提高研究生培养质量为目的，科学总结学位与研究生教育发展规律，准确把握时代特征，提出的理论应具有原创性和开拓性，提出的建议和措施应具有针对性、实效性和可操作性，开发的软件等应注重社会效益和使用价值。

申报限额：各硕士点（专业）可申报1项。全校推荐广东省项目限3项，其中，教育硕士专业学位研究生教育改革项目2项。

（3）广东省研究生示范课程建设项目

课程主讲教师应具有教授职称，有五年以上的研究生教学经验；科研能力较强，有比较突出的科研成果；教学水平高，教学改革与课程建设能力强。

课程的建设和改革以先进的教学理念为指导，较好地体现现代研究生教育的特点；课程内容较好地反映本领域的前沿及发展趋势，有足够的广度或深度，与本科生同类或相近课程知识要有显著区别；课程有一套完整的、较好体现培养目标要求的选用或自编教材（包括教材讲义、教学指导书、教学参考书和教学课件）；实验（实践）型课程具有相应的良好实验条件和实践教学条件；教学模式、教学方法先进，促进学生自主性、研究性、探索性学习成效明显；课程教学手段先进，积极采用计算机辅助教学、多媒体教学技术等现代信息技术，多媒体教学与网络教学资源开发建设成果丰富，积极创造条件使用外语或双语进行教学，具有实行课程开放的条件。

申报限额：各硕士点（专业）可申报1项。全校推荐广东省项目限3项，其中教育硕士专业学位研究生示范课程2项。

（4）广东省联合培养研究生示范基地

广东省联合培养研究生示范基地（以下简称“示范基地”）的申报面向省内具有开展研究生教育资格的高校，合作单位要求是科技创新型企业、科技创新型企业较密集的区域主管部门、行业管理部门或科研院所等。合作单位应具有较高水平的科研队伍、相应的科研设备、科研平台及科研条件，有适合研究生参与的项目和比较充足的研究经费，同时能提供研究生进入“示范基地”学习、工作和生活的必要条件。合作双方应制定完善的研究生在“示范基地”的培养计划和规范的管理制度，并成立专门机构和设立专职人员负责落实、执行相应计划和制度，并负责研究生在“示范基地”期间的日常管理。合作双方应具有较好的合作培养研究生或共同开展科学研究的工作基础。

申报限额：各硕士点（专业）可申报1项。全校推荐广东省项目限4项，其中教育硕士专业学位研究生示范基地3项（合作单位仅限普通中学或中等职业技术学校）。拟申报基地合作单位必须是与我校开展1年以上（含1年）研究生联合实践培养合作（提供可信佐证材料）。

以上项目申报用表见附件4对应表格。

（5）校级项目

    本次根据学校学位与研究生教育发展的需要，特设立“教育硕士专业学位教学案例入库项目”和“教育硕士专业学位基础教育研究项目”

a)教育硕士专业学位教学案例入库项目

提交案例应为“教学案例”，须紧密结合教育专业学位研究生相关课程教学需要，符合真实性、原创性、知识性、叙事性、启发性等要求，关注当前教育硕士专业学位教育教学实践中的重要问题。

教学案例分“教育管理类、学科教学类、教育活动类”三种类型，案例编写者自主判断案例所属类型，提交的教学案例须以统一的入库标准为依据，并符合相应类型案例的结构与体例格式要求。

提交的教学案例不得有著作权争议，案例编写者须签署作者授权书，同意该案例授权给我校专业学位教学案例中心案例库。（相关入库标准和格式要求见附件5。）

申报限额：各教育硕士培养单位可申报1-3篇，原则至少要有一篇。

b)教育硕士专业学位基础教育研究项目

申请研究项目的主持人应符合以下条件：从事教育硕士专业的教学或管理工作，项目主持人为在岗人员，具有中级以上(含中级)技术职称，参与过相关项目研究。项目核心成员中须有在普通中学（我校教育硕士研究生培养实践基地优先）从事基础教育教学与管理第一线的副高级以上（含副高）专任教师或管理人员。

申报课题应围绕基础教育教学中的热点、重点、难点问题，注重科学性、针对性、创新性、可操作性，具有一定的普适性和推广应用价值。申报表格填写附件6。

申报限额：鉴于该项目主要是为了解决我校今年教育硕士评估过程中短板而设立的，本项目只针对教育硕士（普通领域）培养单位申报。各单位可申报3-4项,原则至少要有2项。

项目资助：校级项目共资助16项左右，其中教育硕士专业学位教学案例入库项目5项左右，教育硕士专业学位基础教育研究项目10项左右，资助经费：每个项目资助1万元。

（三）申报材料填写与报送

 请各类项目负责人于9月25日前按照上述附件要求，将纸质材料（各一式三份），电子版发至358890068@qq.com;提交研究生处。

联系人：丁燕红，电话：38257203。

            附件1：广东省研究生教育创新计划项目本次需结题情况一览表.doc

            附件2：广东省研究生教育创新计划项目管理暂行办法.rar

            附件3：结题验收用表.rar

            附件4.2018年申报广东省研究生教育创新计划项目用表.rar

            附件5：教育硕士专业学位教学案例的入库项目相关文件及格式.rar

            附件6：广东技术师范学院教育硕士专业学位基础教育研究项目申请书.doc

研究生处

                                  2018年9月10日