各教育硕士培养单位：
为进一步提升我校教育硕士教育教学能力和专业素养，以赛促学，以赛促训，提升教育硕士培养质量，巩固教育硕士培养成果，同时为全国教育硕士教学技能大赛培育选拔优秀选手，学校决定举办第五届全日制教育硕士教学技能大赛。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
追求教育卓越，展示硕士风采
二、主办单位
研究生院、职业教育教师学院
三、参赛对象
所有2021级全日制教育硕士各专业在读研究生
四、竞赛的组织工作
本次全日制教育硕士教学技能大赛分为初赛、决赛两个阶段开展。
（一）初赛
1.比赛内容
（1）教学设计。根据各学科领域特点，从现行中（小）学及中职学校教材自选1课时内容，按照新课程标准的理念和要求进行课堂教学设计。教学设计文件应说明视频录制依据，包括：设计理念、学情分析、教材分析、教学目标、教学环节等内容。
其中，学前教育赛项的教学活动设计要求如下：按照《幼儿园教育指导纲要（试行）》及《3-6岁儿童学习与发展指南》理念，根据不同年龄段幼儿发展需要及幼儿园领域活动特点，自主设计某一年龄班、某一主题活动背景下的某一教学活动，写出完整的教学活动方案，并说明设计意图、活动目标、活动准备、活动过程及各环节的设计理由。
作品格式要求：教学设计PDF文件（字数不超过5000字），文档A4规格纵向排版，标题为3号黑体，正文4号宋体，单倍行距。
（2）教学视频。选手从所设计的1课时内容中选取一个教学片段，录制10分钟左右的教学视频（教学视频中参赛选手必须出镜）。视频须与提交的教学设计内容一致。
其中，学前教育赛项教学视频要求为：总时长10分钟左右，包括7-8分钟的教学活动现场视频（参赛选手必须出镜）和2-3分钟的说课与教学反思视频；视频内容须与提交的教学活动设计与说明分析内容一致。
视频要求：视频格式为MP4格式，采用H.264编码，分辨率为1280*720（16：9），视频文件大小不超过300M。
（3）模拟讲课/说课。选手根据比赛现场抽取的教材内容进行模拟授课，讲课用时不超过10分钟。其中职业技术教育赛项竞赛内容为说课，说课用时8至10分钟，使用初赛已提交的教学设计和教学视频，说明教学重点难点、学情、教法学法、教学过程等，阐明教学设计思路。
（4）现场答辩：讲课/说课完成后，选手先介绍模拟课的教学设计（5分钟），然后回答评委提出的1-2个与所讲内容密切相关的问题（5分钟）。现场答辩总用时不超过10分钟。其中，职业技术教育赛项现场答辩内容为回答评委提问，用时不超过15分钟。
参赛作品不得出现选手姓名及所在学校、指导教师等一切透露选手信息的内容，否则取消参赛资格。
2.比赛要求
（1）各培养单位根据本通知要求，自行组织学院选拔赛，选拔优秀选手推荐参加学校决赛，推荐名额参见“各学院推荐决赛选手名额分配表”（附件1），不接受选手单独参赛报名，名单一经上报不允许更换。
（2）每位参赛选手的指导教师不等同于导师，一名选手仅能填一名指导教师。
（3）学科教学（英语）书面与口头表达用语一律用英语。
（4）材料报送：各学院统一将本单位参加学校决赛选手的参赛作品（含选手报名表、教学视频、教学设计）、各学院教学技能大赛初赛情况一览表（附件5）和决赛选手推荐汇总表（附件6），具体推荐名额参见附件1，制作成压缩包，命名为“2022年XX学院+XX学科专业教学技能大赛初赛”，于2022年6月9日前，通过电子邮件发送到指定邮箱，邮箱地址：gsypyk@gpnu.edu.cn。纸质版材料（附件5-6）报送到东校区第一教学楼研究生院1107室，逾期不予受理。
（二）决赛
初定于6月中旬，学校组织全校决赛，具体比赛形式、时间、地点另行通知。
五、奖项设置
本次竞赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名，另设优秀指导教师奖和优秀组织奖。
六、其他事宜
（一）竞赛分组：本次竞赛分为基础教育组、职业技术教育组。每位同学必须选择本人所在学科领域（专业方向）组别参赛。教育管理学科领域研究生，须选择我校现有组别参赛。
（二）教材要求：根据各学科领域特点，从现行中（小）学及中职学校教材自选1课时内容。其中，职业技术教育赛项比赛内容应取材自中等职业学校加工制造类（或新目录的装备制造大类）、信息技术类（或电子与信息大类）、财经商贸类（或财经商贸大类）、旅游服务类（或旅游大类）专业中的某一专业课程，不得选自公共基础课。
（三）其它未尽事宜由研究生院、职业教育教师学院负责解释。
七、全国赛的选拔
我校2022年“田家炳杯”全国赛的选手，将从2022年校级比赛获奖选手中选拔。
八、工作联系人
研究生院：杨宇婷、娄灵，联系电话：020-38257203；
职业教育教师学院：蓝丽萍，联系电话：13432020227。
研究生院
职业教育教师学院
2022年5月11日
