各硕士点、全体2017级全日制教育硕士、2016级非全日制教育硕士：
根据《全日制教育硕士专业学位研究生指导性培养方案（修订）》（教指委发（2017）4号）、《非全日制教育硕士专业学位研究生指导性培养方案（暂行）》（教指委发（2017）11号）、《全日制教育硕士专业学位研究生实践教学基本要求》（教指委发（2017）12号）等相关文件精神，为做好2018年教育硕士专业学位研究生（以下简称教育硕士）实践教学工作，现将有关工作安排通知如下：
一、实践教学的时间
2018年6月-2019年5月。
二、实践教学的内容
（一）2017级全日制教育硕士（教育管理、学科教学领域及现代技术教育方向）实践教学内容：到各专业与培养目标一致的学校进行教育见习、教育实践、班主任工作实习、教育调查与教育研习等，每个环节具体要求见《全日制教育硕士专业学位研究生实践教学基本要求》（教指委发（2017）12号）（附件2的“上级文件”）。
备注：由于今年是“教指委”新制定文件实施的第一年，绝大部分内容与去年的见习、实习要求相同，只有如下几点不同，鉴于《见习手册》、《实习手册》已印制好。为了适应“教指委”的变化，保质保量完成教育实践要求，经讨论研究，今年的实践教学相关环节作以下应对：
1. 教育见习环节：（1）教研活动要求“参加市级或区级应不少于1次”，应对方案：所以各学院通知学生在《见习手册》上备注教研活动记录页标注教研活动的“层次”。
（2）“要求学生见习期间参加教育管理专家与教学一线名师的专题报告或讲座的不少于2次，”应对方案：这个我们的解决方案是学生积极参加各学院、研究生处及见习单位举办的讲座，在《见习手册》中将2次“听课记录表”中改为“听讲座记录表”，作如实记录。
2. 教育实习环节：新文件要求“实习环节课后要认真评课，集体讲评次数应不少于2次”；应对方案：在《实习手册》中将2次“参加教研活动记录表中”改为“评课记录表”，作如实记录。
（二）2017级全日制教育硕士（职业技术教育领域）实践教学内容：到中职院校进行教育见习、教学实习，到相关企业进行企业顶岗实践，教育与企业行业专题调研。其中，学校实习时间原则上不少于一学期，企业实习时间不少于三个月。各环节具体内容参见教育硕士（职业技术教育领域）各专业人才培养方案。
（三）2016级非全日制教育硕士（教育管理、学科教学领域及现代技术教育方向）实践教学内容：有教学及班主任工作经验的，由所在单位出具相关证明材料，免修教育见习、教学实习、班主任工作实习，只进行教育调查环节；无教学及班主任工作经验的，按全日制教育硕士要求完成相关环节的实践内容。
三、实践教学的工作安排
（一）召开实践动员会。教育硕士进入实践基地前，各学院应召开实践教学动员会，学位点负责人、参加实践教学的教育硕士及指导教师、校外合作导师参会，组织学习有关文件，布置实践教学工作任务，明确导师及合作导师职责，并进行人身安全教育。
（二）确定实践学校和校外合作导师。各学院及指导教师应帮助教育硕士联系实践学校并确定校外合作导师，于2018年6月30日前将详细安排（附表1）报送至研究生处。
（三）制订教育实践工作计划。教育硕士应在指导教师的帮助下制订个人实践工作任务和内容，并严格按照计划进行。
四、实践教学的总结与考核
（一）实践教学结束后，各学院要及时总结、检查和验收研究生见习、实习手册、教育调查报告等材料；研究生处将组织随机抽查，对未完成实践任务的研究生要求重新进行实践。
（二）根据教育硕士的实习表现，对其实践教学成绩进行考核，并由教学秘书及时录入。
五、其它
（一）各有关教学学院应统筹安排，落实到位，确保今年实践教学工作顺利、有效地进行。
（二）各教育硕士要遵守实习学校各项规章制度，不迟到、不早退、虚心接受校外合作导师指导，认真、严格的执行实践工作任务和内容。
（三）研究生在进行实践教学过程中，各学院应组织导师到实习学校进行沟通与交流，听课，指导研究生更好地开展教育实践，有关要求按照导师条例执行。
（四）原则上由各学院确定研究生在实践教学单位，为方便研究生今后就业，有意申请自主联系实习的研究生可向所在学院申请，经学院审核同意后报送至研究生处备案。申请材料包括：个人申请说明、校外合作导师个人简历及证明材料复印件等。各学院在审核自主联系实习的研究生申请时，需严格把关，其实习要求不变。
附件：1. 
2018年度教育硕士教育实践情况汇总表_doc(1).xlsx
2. 
教育硕士（常规领域）实践环节的文件及表格.rar
3. 教育硕士（职业技术教育领域）实践的文件及表格.rar
联系人：丁燕红 联系电话：020-38257203
研究生处
2018年6月6日
2018年度教育硕士教育实践情况汇总表_doc(1).xlsx
