当前，新型冠状病毒肺炎疫情依然严峻复杂，根据我校疫情防控工作精神的指示和要求，部分学生暂缓返校。为确保未返校学生教学进度与教学质量，现提出如下指导意见。

一、总体要求

充分利用课程资源和信息化教学工具，保证暂缓返校学生授课过程顺利，师生交流通畅，学习安排有序，做到暂缓返校学生学习效果良好。

二、实施时间

自第1教学周开始，根据学生返校情况和上级有关精神随时进行调整。

三、具体实施方案

（一）分类实施

各培养单位作为责任主体，要做好暂缓返校学生的调查工作，统计好暂缓返校学生名单、所属班级及预计返校时间。并动员任课教师选择合适的教学方式开展教学活动。具体方案建议可采用但不限于以下几种形式，由各培养单位组织任课教师根据课程实际情况进行选择。

1.直播课程

网络及设备条件允许的教室，可利用手机软件进行在线直播，并辅以教学PPT、教材等，让暂缓返校学生与其他学生同时上课。

2.录制课程

课上可利用手机软件进行课程录制，录制课程相比于直播课程，对教室网络与录制设备压力较小，能基本做到不卡顿、不断流。

（1）理论类需板书课程，应尽量选择录屏，发送高清课堂视频，并辅以教学PPT、教材等供暂缓返校学生学习。

（2）理论类无需板书课程，可选择录制课堂教师讲授音频，并辅以教学PPT、教材等供暂缓返校学生学习。

3.返校后补课

如课程需现场指导，录播直播皆无法达成较好的教学效果，且暂缓返校学生较集中。可将暂缓返校学生课程针对性延后，待返校后进行补课。由任课教师提出申请及可能的补课方案，报送各培养单位审核。各培养单位审核该方案并制定可行的调整方案，报研究生院审批和备案。

（二）教学组织准备

1.请各培养单位选派专门负责人落实每门课程、每个班的相关工作。负责人统筹对暂缓返校学生的教学工作，并保证教学PPT，教材（电子或纸质版）能提供给暂缓返校学生。为解决教学过程中各类具体问题，在任课教师指导下建议针对每一门课程成立由班长、学习委员等核心班委成员组成的助教小组，小组负责如下工作：

（1）与任课教师联络，针对直播、录播、学习资料发放等相关问题进行沟通协调。

（2）课堂直播、录播软件的操作与调试。

（3）暂缓返校学生与现场教师的网络互动。

2.针对每一位暂缓返校学生，学院或者任课教师可安排一位同班学生（课表相近者优先）全程进行陪同学习，并负责如下工作。

（1）将录制资料与学习资料等发送给暂缓返校学生。

（2）对暂缓返校学生是否完成学习记录打卡。

（3）对暂缓返校学生课堂作业的检查。

（4）记录课后问答，方便教师与暂缓返校学生互动。

（三）授课软件选择

腾讯QQ、腾讯课堂、腾讯会议、微信、企业微信、钉钉为六款常用在线授课软件。如采用直播，需尽量选择可回放的授课软件。助教小组成员需多加练习，熟练利用直播软件，任课教师要加强网络互动，为学生提供学习材料、学习建议、学习指导等。

（四）课堂教学组织

建议每个教室统一集中使用一台设备进行直播、录制。各任课教师要做好课堂指导工作；助教小组针对所负责工作范围要尽职尽责，保证课堂质量。任课教师与助教小组要尤其注意公共课混班教学，落实好多个班级暂缓返校学生的交流互动，随时应对课堂教学进行中的各类问题。

四、教学质量监控

研究生院将定期对各培养单位及任课教师教学情况相关工作落实情况、暂缓返校学生的学习情况进行检查，梳理存在的问题，并及时反馈给各培养单位。同时也结合教学实际情况，针对发现的问题采取改进措施和提出新的要求，以便后续开展教学工作更加规范、有序、有效。

研究生院

2022年9月7日