当前位置: 首页 >> 培养工作 >> 下载中心 >> 正文
广东技术师范大学课程标准(模板)
发布时间:2020-09-22浏览次数:[]

广东技术师范大学×××》课程标准

 

课程属性:   学位基础课                         课程类别:     必修课    

    时:   

适用专业:

 

1. 概述

1.1课程的性质 

《教育研究方法》....

1.2课程设计理念

《教育研究方法》....

2.课程目标

《教育研究方法》....

3.课程内容和要求

根据课程目标和涵盖的工作任务要求,确定课程内容和要求,说明学生应获得的知识、技能与态度。

学习情景

工作任务

知识要求

技能要求

学时

安排


......

.......


3


闭卷考试

综合运用所学知识

综合运用能力

3

合计

36

 

4.课程实施和建议

4.1 课程的重点、难点及解决办法

4.1.1重点

通过...

4.1.2难点 

....

4.1.3解决办法

...

4.2教学方法和教学手段

4.2.1 教学方法

...

4.2.2教学手段

...

4.3教学评价

(要求:评价主要是阶段评价与最终评价相结合、理论评价与实践评价相结合的模式,突出过程与模块评价,结合课堂提问、操作技能、课后作业等手段,实践性考核比重大些,但要注重平时的评分汇集。)

各任务模块可参照下表进行评价:

学习情景

工作任务

评价目标

评价方式

评价比重

绪论

...

...

...

1%

考试

.....

.....

....

70%

合计

100%

 

说明:每个模块的考核主要考察学生的出勤情况、实际动手能力、理论知识的运用与掌握情况、完成作业的准确度、完整度、规范度等、分析问题、解决问题的能力、合作沟通能力、学习态度、总结报告(报告的内容、态度、写作水平等)等评定项目进行考核。

4.4教案编写建议

一般包括以下几项:

1.教学内容及教学组织

...

2.教学方法的选择

....

3.学习情景设计

....

4.课后作业与课外学习

....

4.5 教材编写

4.6课程资源的开发与利用

4.6.1教辅材料:

...

4.6.2实训指导书:

   ....

4.7师资和实训条件

 ....

4.8其它说明

 ....

4.9教学参考资料

1. ....

 

 任课教师:

     

注:一式三份,自留一份,二级学院教学秘书(部)、教育学院研究生秘书各一份。开学后第一周星期六前上交。